Продленка в школе в 2024-2025 году

Для работающих родителей, не имеющих возможности забирать ребенка сразу после окончания уроков, остро стоит вопрос о том, какой будет продленка в их школе в 2024-2025 году. Предлагаем разобраться, каким может быть формат ГПД, сколько обойдется пребывание школьника в группе продленного дня, и что вообще должна включать в себя эта услуга.

ГПиУ в школах России

При этом для ГПД предписаны такие нормы и правила:

• воспитатель ГПиУ должен иметь педагогическое образование;
• посещать группу могут дети 1-8 класса (до 14 лет);
• наполняемость группы – от 20 до 25 человек;
• время пребывания детей в разных школах может отличаться (в среднем ГПД работает до 16-18 часов, дежурный группы могут работать до 20 часов);
• для первоклассников должен быть организован дневной сон;
• после завершения основных уроков дети не обязаны носить школьную форму;
• продленка предполагает питание (цена устанавливается организацией);
• на самоподготовку (работу над домашним заданием) отводится треть времени, проведенного ребенком в продленке;
• воспитатель ГПД организует самостоятельную работу детей, но не обязан проверять качество выполнения домашней работы!

При этом в 2024 году законодательно школы не обязаны организовывать присмотр за учениками. ГПиУ откроют, только если образовательное учреждение сможет выполнить все основные требования СанПиН. Именно поэтому в переполненных государственных школах таких мегаполисов, как Москва и СПб, где обучение организуют в 2 смены, может вообще не оказаться продленки.

Форматы ГПД

Какой именно будет группа продленного дня, во многом зависит от таких факторов, как:

• количество желающих посещать ГПиУ;
• наличие воспитателя (его квалификация);
• возможность выделить отдельное помещение для пребывания детей и сна первоклассников.

В зависимости от наличия тех или иных возможностей, организация может предложить родителям разные варианты продленки:

Вариант №1 – пребывание детей в своем классе со своим учителем

Оптимальный вариант для родителей, ведь по факту в такой продленке образование детей продолжается и после уроков. Педагог максимально заинтересован в результативности обучения, поэтому можно рассчитывать на:

• контроль качества выполнения домашнего задания;
• дополнительное занятие с ребенком в случае необходимости;
• качественную подготовку класса к различным школьным мероприятиям;
• интегрированность всего происходящего после уроков с основным учебным процессом.

Недостаток данного формата только один – не все педагоги могут выдерживать столь высокий уровень активности на протяжении целого дня. Любой учитель скажет, что вести продленку в своем классе – сложная задача, которая может привести к быстрому выгоранию педагога, что в свою очередь скажется и на качестве выполнения им своих обязанностей.

Вариант №2 – пребывание в своем классе, но с приходящим воспитателем

Неоспоримый плюс такого формата – пребывание ребенка в знакомом коллективе и своей классной комнате.

В таких группах воспитателю легче организоваться взаимодействие детей и наладить определенный вид деятельности. Конфликты между одноклассниками возникают реже, чем в смешанных группах.

Недостаток формата – отсутствие контроля за качеством выполнения домашней работы, ведь это не входит в обязанности воспитателя. Это значит, что родитель дома должен будет перепроверить, что и как сделал ребенок во время самоподготовки. Часто домашнюю работу просто приходится делать заново.

Вариант №3 – смешанные группы (по классам и параллелям)

Формат максимально неблагоприятный, ведь:

• именно в таких группах часто возникают конфликты;
• педагогу сложно составлять план работы, учитывая возрастные особенности всех воспитанников;
• качество выполнения домашней работы снижается, ведь старший ребенок еще будет учиться, когда малыши по времени уже должны будут проявлять активность.

Так, в 1-х классах детям не задают домашнего задания и время самоподготовки отводится на чтение или настольные игры. Учащимся 2-3 класса на самоподготовку отводится до 1,5-х часов, 4-5 класса – до 2 часов, а начиная с 6-го класса – 2,5 часа.

Распорядок дня

Распорядок дня ребенка, посещающего ГПД, после завершения уроков может включать в себя:

• прогулку на свежем воздухе;
• активные игры в помещении или на площадке (в зависимости от погоды);
• обеденный сон (только 1 класс);
• прием пищи (1 или 2 раза, в зависимости от длительности пребывания);
• самоподготовку (выполнение домашней работы);
• посещение кружков и секций, работающих на базе школы (ребенка должны отвести в кабинет, где проходят занятия, и забрать обратно).

Цена продленки в 2024-2025 году

В государственной школе стоимость услуги варьируется от 2 до 8 тысяч рублей, тогда как за пребывание ребенка в частной школе после уроков могут потребовать и 15 – 20 тысяч рублей.

Сколько стоит продленка в той или иной школе России в 2024-2025 году зависит от многих факторов:

• время работы ГПД;
• наполняемость группы;
• питание (особенности меню);
• квалификация педагога;
• наличие дополнительной программы (развлечение или обучение детей после уроков).

На бесплатное посещение групп в 2024-2025 году могут претендовать такие категории детей:

• сироты;
• малоимущие;
• из многодетных или неполных семей;
• с ОВЗ;
• из семей военнослужащих.

Предлагаем поделиться информацией, устаревает ли вас работа ГПД в вашей школе и какой будет плата за услугу в предстоящем году.

Читайте также:

• Олимпиады для школьников в 2025 году
• План мероприятий в библиотеке на 2025 год
• Ординатура в 2024-2025 году